期刊简介
本刊是随着社区卫生服务事业的发展应运而生，办刊宗旨是促进社区卫生事业的发展，促进社区卫生服务人员业务水平的提高，加强社区卫生事业的科学研究，促进社区医学信息的交流。
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- 杂志名称：社区医学杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1672-4208
- 国内刊号：10-1026/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：期刊收录：万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中)
社区家庭婴幼儿朗读实施状态分析
方凤；余旬；曹晓红；李悦铭；杨金龙
关键词：朗读, 语言发育, 早期教育
摘要：目的 了解社区家庭婴幼儿朗读实施状态.方法 选择2012年3-9月参加“2012年上海市母婴健康社区行”科学育儿专家讲座的6 ～18个月婴幼儿家长为调查对象,共发放问卷1 388份,有效问卷1 187份.设计婴幼儿朗读实施状态问卷对社区6 ～18个月家长进行问卷,获得有效问卷1 187份.计数资料采用x2检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 养育中及早给婴幼儿朗读意识的家长人数为668人(56.28％),明显高于“认为7～12个月时可朗读”、“认为13 ～18个月时可朗读”和“不能确定”组的家长人数(x2=420.94、277.68、732.36,均P＜0.05).已经“经常给婴幼儿实施朗读”的家庭高达81.97％(973/1 187),显著地高于“经常教婴幼儿认字”的家庭数(均P＜0.05).77.93％ (925/1 187)的母亲经常担任朗读者,明显高于父亲、奶奶和外婆担任朗读者(均P＜0.05).结论 社区家庭对婴幼儿朗读意识高,母亲是主要朗读者,需要指导选择年龄匹配的朗读内容和方法,并且养育者均可担任朗读者.
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